Od czasu, gdy przepustką na studia stały się wyniki z różnych egzaminów maturalnych, bardzo wzrosła waga wyboru profilu kształcenia w liceum. Profil ten powinien w pełni odpowiadać egzaminom, których szkoła wyższa wymaga w procedurze rekrutacyjnej. Zestawy wymaganych egzaminów są bardzo różne w zależności od uczelni i kierunku studiów. Różnią się one ilością wymaganych egzaminów i poziomem ich trudności (poziom podstawowy lub rozszerzony). Zdarza się, że na ten sam kierunek, zależnie od uczelni, wymagane są wyniki z różnych przedmiotów egzaminacyjnych.
Przed liceum współczesnym staje trudne zadanie zindywidualizowania profilów kształcenia. Szkoła powinna też dać możliwość zmiany profilu w czasie nauki w zależności od zmiany planów dotyczących wyboru kierunku studiów.
Nasze Liceum daje unikalne możliwości.
Wszystkie przedmioty szkolne zostały podzielone na dwie grupy: poziom podstawowy – obowiązkowy dla wszystkich (nauka na tych zajęciach – poza obowiązkowymi przedmiotami maturalnymi i językami obcymi – kończy się po klasie pierwszej) oraz poziom rozszerzony (nauka na tych zajęciach trwa przez wszystkie lata nauki).
W praktyce oznacza to, że każdy uczeń uczęszcza na wszystkie zajęcia obowiązkowe poziomu podstawowego ze swoją klasą, a w osobnych grupach na wybrane przez siebie przedmioty na poziomie rozszerzonym. Oznacza to też, że ilość lekcji może być różna dla różnych uczniów tej samej klasy – zależy od ilości przedmiotów wybranych na poziomie rozszerzonym.
Wybór przedmiotów na poziomie rozszerzonym powinien być zgodny z wymaganiami egzaminacyjnymi wyższej uczelni. Szkoła stawia jedynie warunek, by tych przedmiotów nie było mniej niż dwa. Górnej granicy nie ma. Bywa, że uczeń wybiera pewien „nadmiar” zajęć na poziomie rozszerzonym dla zwiększenia sobie katalogu studiów, które bierze pod uwagę w przyszłości. Warto jednak zweryfikować swój wybór do III trymestru klasy pierwszej, gdyż wtedy ilość godzin z przedmiotów na poziomie rozszerzonym znacznie wzrasta. Zajęcia z języka angielskiego prowadzone są na poziomie rozszerzonym lub dwujęzycznym. Coraz więcej uczniów wybiera zdawanie matury z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym, co wiąże się z uzyskaniem dodatkowych punktów w rekrutacji na wyższe uczelnie. Drugim językiem nauczanym w szkole na poziomie podstawowym i rozszerzonym jest język niemiecki.
Wybór przedmiotów na poziomie rozszerzonym można modyfikować po każdym trymestrze, ale z każdym następnym trymestrem, ze względu na wymagania regulaminowe jest to coraz trudniejsze. Bywa, choć jest to bardzo rzadkie, że uczeń dokonuje zmian jeszcze po klasie drugiej lub trzeciej – formalnie jest to możliwe.
Takie zindywidualizowanie profilów kształcenia, stosowane w Liceum od kilkunastu lat, jest bardzo efektywne - potwierdza to Okręgowa Komisja Egzaminacyjna i coroczny ranking „Perspektyw” oraz ranking "Gazety Wyborczej" według, którego jesteśmy szkołą z najwyższym wskaźnikiem Edukacyjnej Wartości Dodanej w Wielkopolsce i powiecie.